PS MS
La classe maternelle de l'école Saint-Yves accueille 29 élèves de 2 à 4 ans en classe de TPS- PS- MS. Des arrivées en cours d'année sont possibles après les vacances de Janvier et les vacances de printemps.
Le matin, les enfants sont accueillis à 8h30 dans leur classe.
La journée commence par un temps de rassemblement ponctué par des rituels (calendrier, tableau de présence, météo, chant, comptines ou échange verbal).
Chaque groupe est alors dirigé vers des ateliers où sont proposées des activités d'apprentissages adaptées. Une récréation précède un temps de motricité collectif avec des niveaux d'actions
spécifiques à chaque section.
Un temps de langage, de chant ou d'éveil à la foi clôture la matinée.
Une sieste est mise en place pour les enfants de PS et MS jusque 15H30.
GS CE2
En GS CE2, nous accueillons cette année 25 élèves.
En GS, nous travaillons avec la méthode des Alphas pour préparer les élèves à l'apprentissage de la lecture.
LA PLANETE DES ALPHAS
En CE2, nous prolongeons l'apprentissage de la grammaire et de la conjugaison en manipulant toujours la méthode Réussir son entrée en grammaire et en allant plus loin. L'objectif est bien de réussir à produire des écrits de plus en plus facilement.
CP CE1
En CP, c'est avec une méthode syllabique que nous abordons la lecture : "Lecture tout Terrain". Cette méthode privilégie la découverte des sons et le déchiffrage pour arriver tout doucement vers une lecture plus fluide.
En CE1, nous découvrons la grammaire, la conjugaison et le vocabulaire grçace à une méhode très ludique permettant aux élèves de vivre les notions pour mieux les comprendre... Tout un programme grâce à "Réussir son entrée en grammaire" et "en vocabulaire".
CM1 CM2
Dans notre classe nous fonctionnons avec des plans de travail. Ces derniers ont pour but de laisser les enfants travailler à leur rythme, de développer les prises d'initiatives et l'investissement des élèves. Ils peuvent avancer leur travail de façon autonome sur des activités d'application ou de réinvestissement de notions abordées précédemment en classe.
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